Gospođa Maria Montessori bila je utemeljiteljica Montessori obrazovnog sustava i upravo je njezina zasluga što je Montessori sustav obrazovanja dobio toliku afirmaciju i raširio se diljem Amerike.
Gospođa Maria Montessori i njen sin Mario uspostavili su Montessori sustav školovanja. Zamisao ovo dvoje ljudi promijenila je obrazovni sustav Sjedinjenih Američkih Država.
AMS protiv AMI
Glavna razlika između AMS-a i AMI-ja je u tome što su to dvije različite organizacije koje upravljaju Montessori obrazovnim sustavom. Ove ustanove imaju iste objekte uz male sitne izmjene na nekim mjestima. AMS je izvorno društvo Montessori škola, dok je AMI moderna verzija s promjenama u načinu na koji pridružene škole provode obrazovanje svojih učenika.
AMS se odnosi na American Montessori Society, društvo koje su formirali izvorni tvorci Montessori oblika obrazovanja. Razlikuje se od ostalih AMI društava po nekim zamršenim terminima, ali u cjelini. Ta društva rade na istoj ideji kako bi učenje učinili interaktivnim i zabavnim.
AMI se odnosi na Udrugu Montessori Internationale. Ovo društvo je moderna zamisao jednog od učitelja obučenih na AMI-ju i jedna je od varijacija izvorne ideje. Iako ova udruga nosi izvorni duh Montessori obrazovanja, uključila je neke sitne tehničke promjene u funkcioniranje svojih škola.
Tablica usporedbe između AMS i AMI
| Parametri usporedbe | AMS | AMI |
| Zapovjedništvo | AMS Montessori ima sjedište u New Yorku | Sjedište AMI Montessori nalazi se u Amsterdamu |
| Originalnost | Čistoća Montessori obrazovanja nije sačuvana kada je u pitanju AMS sustav. ima moderne adaptacije. | Izvornost i prava bit Montessori obrazovanja je sačuvana i nisu uključene nikakve varijacije |
| Učiteljsko usavršavanje | AMS ne slijedi određenu metodu obuke nastavnika | AMI slijedi formalni pristup izobrazbi nastavnika |
| Pogodan za studente | Nikakvo formalno obrazovanje učitelja ne uzrokuje gubitak kontinuiteta učenika ako promijeni školu | Formalna obuka osigurava učenicima kontinuitet kada promijene školu. |
| Kompatibilan | AMS škole prilagođene su mjestu u kojem se škola nalazi i imaju jedinstvenost ograničenu na svaku školu. | Zajednički način podučavanja u školama ne daje mnogo jedinstvenosti stilovima podučavanja svake škole. |
Što je AMS?
AMS se odnosi na Američko društvo Montessori, izvorno društvo koje stoji iza formulacije Montessori obrazovanja. Gospođa Maris Montessori i njezin sin Mario formulirali su Montessori oblik obrazovanja, a AMS je bio taj koji ga je nastavio. Unatoč mnogim nevoljama i mogućnostima poboljšanja koje su predlagali ostali članovi povjerenstva udruge, prava bit je sačuvana.
AMS je očuvao pravi duh Montessori obrazovanja i nije dopustio da dođe do poboljšanja koja su uzrokovala promjenu izvornog sustava. Udruga je bila prava skupina autoriteta koja se jako trudila učiniti obrazovanje zabavnim. U rasponu od podučavanja nastavnika i nastavnika o nastavnom planu i programu koji treba slijediti i formalnom pristupu obrazovanju, udruga se pobrinula za sve tehničke detalje. Udruga je bila na čelu svih pridruženih škola i preuzela odgovornost za sve aktivnosti.
On diktira novija i ažurirana pravila i uvjete koji se mijenjaju svake godine i prilagođava ga prema godišnjim potrebama učenika. Student koji studira u ovoj zajednici slijedi formalni pristup i fiksni nastavni plan i program; nastavni plan i program ostaje isti kada osoba premjesti školu, a učeniku postaje lako nositi se sa svim problemima promjene mjesta i okolnih promjena.
Što je AMI?
AMI je Association Montessori Internationale društvo Montessori škola. To je društvo koje uključuje odstupanje od izvornog AMS društva. Ideja koja stoji iza stvaranja AMI-ja bila je da je AMS koristio resurse koji su bili dostupni i bili su nekako rezerviraniji i ortodoksniji.
Kako bi se to promijenilo, osnovan je AMI, koji je bio otvorenijeg uma i koristio se resursima izvana. Sredstva su bili udžbenici i pomoćni materijali, koji su pridružene škole izložili nastavnom planu i programu vanjskog svijeta i omogućili im da razmišljaju dalje od onoga što se podučavalo.
Također je bio otvoren prema jedinstvenosti i uključivao je druge ideale koji su, iako su odstupali od starog Montessori obrazovanja, bili vrijedni promjene.
Glavne razlike između AMS i AMI
- I AMI i AMS imaju istu bit Montessori obrazovanja. Ipak, samo se neki dijelovi razlikuju, što nam pokazuje svrhu i razlog nastanka ovih društava i udruga.
- Neki su razlozi doveli do formiranja AMI zajednice koja vjeruje u korištenje dodatnih i 3rd stranačkih resursa za poučavanje učenika o konceptima.
- Ovo je suprotno izvornicima koji koriste resurse koje već posjeduju.
- Postoji nijansa jedinstvenosti u pogledu AMI obrazovanja i ograničenje mobilnosti, također.
- AMS čuva pravi Montessori duh i omogućuje učenicima formalizirani pristup formalnom obrazovanju.
Zaključak
Bit Montessori obrazovanja je učiniti obrazovanje i učenje zabavnim. U ovom plemenitom razmišljanju dolazi do sukoba suprotnih plemenitih misli. Ovi kontrasti doveli su do razlika u mišljenjima i formiranja društva AMI. Obučeni učitelj AMS-a imao je zamisao AMI-ja, a zahvaljujući opsegu razlika u mišljenjima stvoreno je AMS društvo.
Društvo AMS željelo je stvoriti okruženje pogodno za obrazovanje u kojem bi se resursi koje je društvo ranije imalo pohranili i koristili. AMI je želio iskoristiti vanjske resurse kako bi studentima dao širu bazu resursa. Korišteni resursi bili su širi i bolje vrijednosti u usporedbi s AMS-om. AMS je želio stvoriti program orijentiran na nastavni plan i program koji studentima omogućuje mobilnost i dopuštenje da idu kamo god žele i da ne izgube bilo koji materijal za učenje.
AMI je dao prednost jedinstvenosti ispred mobilnosti, a učenicima škole AMS trebalo je malo više vremena da se nose s prošlim znanjem. U biti, te organizacije govore o istim stvarima i imaju isti kurikulum. Obje ove organizacije su razlog zašto Montessori obrazovanje još uvijek prevladava, a učenici koji se obrazuju u ovom sustavu bolje svladavaju koncepte od ostalih učenika koji se obrazuju u ovom sustavu.
Reference
- https://www.researchgate.net/profile/Angeline-Lillard/publication/290448065_What_Belongs_in_a_Montessori_Primary_Classroom/links/56994f1708ae6169e5517e46/What-Belongs-in-a-Montessori-Primary-Classroom.pdf
- https://www.tcrecord.org/books/Content.asp?ContentID=14765
Uložio sam mnogo truda u pisanje ovog posta na blogu kako bih vam pružio vrijednost. Bit će mi od velike pomoći ako razmislite o tome da to podijelite na društvenim medijima ili sa svojim prijateljima/obitelji. DIJELJENJE JE ♥️
