Les enfants dotés d’une intelligence extrême ou de compétences élevées dans un domaine spécifique sont appelés surdoués. Cependant, ces enfants ont un risque accru de développer un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH).
Un enfant atteint de TDAH peut avoir des difficultés à l’école, mais ils ne peuvent être diagnostiqués qu’à l’âge de sept ans au moins. Il n'est pas toujours facile de faire la différence entre les symptômes du TDAH et un développement cérébral exceptionnel.
Les enfants surdoués sont plus faciles à diagnostiquer car ils ont déjà fait preuve d’une intelligence ou de compétences exceptionnelles. Les signes du TDAH sont plus subtils et difficiles à détecter. C'est pourquoi la surdouance est détectée avant le TDAH.
TDAH vs surdoué
La principale différence entre le TDAH et les surdoués est que les jeunes atteints de TDAH ont du mal à se concentrer sur la plupart des tâches. En revanche, les enfants surdoués ont des concentrations plus intenses et concentrées que les enfants non surdoués.
Le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité) est une condition comportementale qui rend difficile la concentration sur des demandes et des routines simples. Les personnes atteintes de TDAH peuvent également avoir du mal à contrôler leurs impulsions. Les symptômes du TDAH peuvent avoir un impact significatif sur les résultats scolaires et les compétences sociales d'un enfant. Une personne atteinte de TDAH a du mal à être attentive et à se concentrer sur ses tâches. Il peut leur être difficile de se concentrer pendant de longs cours ou pendant de longues lectures. Cela peut rendre le travail scolaire difficile et conduire à de mauvaises notes à l’école.
À son âge, un élève talentueux démontre des compétences exceptionnelles en lecture, en écriture, en mathématiques, en arts et en sciences. Un jeune surdoué peut également avoir des capacités avancées en matière de leadership, d’arts artistiques et du spectacle, ainsi que d’autres formes d’expression créative. Les étudiants doués peuvent également exceller dans le raisonnement et la pensée abstraite. Les enseignants peuvent repérer les élèves exceptionnels en effectuant des évaluations continues et en comparant les performances d'un élève à celles de ses pairs.
Tableau de comparaison entre TDAH et surdoué
| Paramètres de comparaison | TDAH | Doué |
| Description | TDAH est l'acronyme de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, un trouble mental qui altère la capacité d'un enfant à se concentrer, à s'asseoir tranquillement, à faire attention et à contrôler ses impulsions. | Les étudiants doués ont des talents, des capacités ou des perspectives remarquables qui exigent des ajustements spéciaux pour répondre à leurs besoins académiques. |
| Symptômes | Les symptômes du TDAH sont : une activité physique excessive une quantité excessive de paroles Ils sont incapables d'attendre leur tour. Agit sans tenir compte des conséquences. perturber les conversations des gens | Les symptômes des enfants surdoués sont les suivants : La petite enfance a une demande de sommeil plus faible. La durée d'attention est assez longue. Le haut degré d'activité. Reconnaissance précoce des soignants. |
| Focus | Les enfants TDAH perdent rapidement leur concentration sur des tâches simples. | Les jeunes surdoués peuvent se concentrer plus intensément et pendant des périodes plus longues. |
| Traitement | Les personnes atteintes de TDAH peuvent bénéficier de thérapeutes éducatifs professionnels, de médecins, de pédiatres développementaux et comportementaux, de coachs organisationnels, de neurologues et de pédopsychiatres. | La différence entre un jeune talentueux et un jeune typique est équilibrée par une combinaison de psychothérapies et de socialisation. |
| Activité | La majorité des jeunes surdoués sont plutôt actifs. | La majorité des jeunes TDAH sont hyperactifs. |
| Attention | Même avec les tâches les plus simples, les jeunes TDAH deviennent inattentifs. | Les enfants surdoués sont plus attentifs que les enfants TDAH. |
Qu'est-ce que le TDAH?
Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) survient lorsque les gens ont du mal à prêter attention et à contrôler leurs comportements impulsifs.
Il existe des symptômes d'inattention, d'hyperactivité et d'impulsivité, mais l'attention, la capacité à rester assis et la maîtrise de soi globale des personnes atteintes de TDAH sont influencées par le développement cérébral et les différences d'activité. Le TDAH peut affecter la scolarité, la vie familiale et les interactions interpersonnelles d'un enfant.
Les enfants atteints de TDAH peuvent être hyperactifs, avoir du mal à se concentrer, être facilement distraits et oublieux. Ils ont tendance à agir sans réfléchir, sont agités et ont du mal à rester assis ou à se relayer.
Un enfant atteint de TDAH peut être un auditeur attentif à un moment donné et oublier complètement ce que vous venez de dire un instant plus tard. Un enfant atteint de TDAH peut avoir de la difficulté à rester attentif en classe et à faire ses devoirs, mais peut n'avoir aucune difficulté à se concentrer sur les jeux ou la télévision. Si vous vous inquiétez pour votre enfant, il est essentiel de consulter un fournisseur de soins de santé pour une évaluation dès que possible.
Les enfants atteints de TDAH ont besoin de plus de surveillance que les enfants de leur âge, car ils peuvent avoir du mal à se retenir de situations ou d'activités dangereuses.
C'est quoi Doué ?
Les étudiants doués ont des talents, des capacités ou des perspectives remarquables qui exigent des ajustements spéciaux pour répondre à leurs besoins académiques. Compte tenu de leur âge, les enfants surdoués naissent avec des talents inhérents nettement supérieurs à l'ordinaire.
Un étudiant doué possède un talent exceptionnel et est capable de réaliser des performances élevées. Si les élèves doués maîtrisent bien les connaissances et compétences essentielles, ils doivent atteindre un niveau intellectuel avancé dans une ou plusieurs matières. L’élève doué doit être capable d’utiliser la pensée logique et de faire preuve d’un haut niveau de motivation. De plus, l’enfant doit acquérir de nouvelles connaissances et compétences de manière indépendante et plus rapidement que ses pairs.
Une combinaison de facteurs génétiques et environnementaux provoque le surdouement. Les scientifiques ont découvert que les surdoués existent dans les familles où la créativité est valorisée et encouragée.
Les élèves surdoués peuvent être identifiés grâce à des tests d'intelligence standardisés, tels que l'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC-IV). Cependant, tous les étudiants qui obtiennent des notes élevées à un test de QI ne sont pas considérés comme doués. Un enfant doit exceller dans au moins un domaine de compétence et obtenir des résultats supérieurs à la moyenne dans d'autres domaines de compétence.
Différences principales entre le TDAH et le surdoué
- La plupart des enfants brillants sont très actifs, mais la plupart des enfants atteints de TDAH sont hyperactifs.
- Les psychoéducateurs professionnels, les médecins, les coachs organisationnels, les pédiatres développementalistes et comportementaux, les neurologues et les pédopsychiatres peuvent aider les patients atteints de TDAH. En revanche, la différence entre un enfant surdoué et un enfant typique peut être compensée grâce aux psychothérapies et à la socialisation.
- Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte la capacité d’un enfant à se concentrer, à prêter attention, à s’asseoir tranquillement et à réguler ses impulsions. D’un autre côté, les élèves doués ont des talents et des capacités exceptionnelles qui nécessitent des aménagements académiques spécifiques.
- Les enfants TDAH deviennent inattentifs même lorsqu'ils effectuent les tâches les plus élémentaires. D'un autre côté, les enfants surdoués sont plus attentifs que les jeunes TDAH.
- Les enfants TDAH peuvent rapidement perdre leur attention sur des tâches faciles, mais les enfants doués peuvent se concentrer plus intensément et pendant des périodes plus longues.
Conclusion
La différence entre le TDAH chez les enfants surdoués et non surdoués réside dans la façon dont ces symptômes se présentent. Par exemple, un enfant surdoué peut être plus susceptible d’avoir des périodes pendant lesquelles il prête attention aux détails plutôt que d’avoir des problèmes persistants d’attention. De même, un enfant surdoué peut se comporter de manière hyperactive ou impulsive uniquement lorsqu’il s’ennuie de la tâche à accomplir.
Le défi pour les parents est que même les experts et les psychiatres professionnels ont du mal à diagnostiquer le TDAH. Les parents peuvent avoir l'impression que leur enfant a été mal diagnostiqué, mais la plupart des psychiatres connaissent les signes du TDAH et feront un diagnostic précis si la condition est présente chez leur patient.
Les enfants surdoués sont rapidement identifiés, mais il n’existe pas de test simple pour détecter le TDAH. Si vous pensez que votre enfant a été mal diagnostiqué, demandez un deuxième avis à un autre psychiatre spécialisé dans les troubles de l'enfance.
Bibliographie
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02783193.2012.627551
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02783190409554245
J'ai mis tellement d'efforts à écrire ce billet de blog pour vous apporter de la valeur. Cela me sera très utile, si vous envisagez de le partager sur les réseaux sociaux ou avec vos amis/famille. LE PARTAGE C'EST ♥️
