Г-жа Мария Монтессори была основательницей системы образования Монтессори, и именно благодаря ей система образования Монтессори получила такое признание и распространилась по всей Америке.
Г-жа Мария Монтессори и ее сын Марио создали систему обучения Монтессори. Детище этих двух людей изменило систему образования Соединённых Штатов Америки.
АМС против АМИ
Основное различие между AMS и AMI заключается в том, что это две разные организации, управляющие системой образования Монтессори. Эти учреждения имеют одинаковые условия с небольшими изменениями в некоторых местах. AMS — это первоначальное общество школ Монтессори, а AMI — это современная версия с изменениями в том, как дочерние школы проводят обучение своих учеников.
AMS относится к Американскому обществу Монтессори, которое представляет собой общество, созданное первоначальными создателями формы образования Монтессори. Оно отличается от другого общества АМИ некоторыми сложными условиями, но в целом. Эти общества работают над одной и той же идеей: сделать обучение интерактивным и увлекательным.
AMI относится к Международной ассоциации Монтессори. Это общество является современным детищем одного из учителей, прошедших обучение в AMI, и является одной из вариаций первоначальной идеи. Несмотря на то, что эта ассоциация сохраняет первоначальный дух образования Монтессори, она внесла некоторые незначительные технические изменения в работу своих школ.
Сравнительная таблица между AMS и AMI
| Параметры сравнения | AMS | AMI |
| Штаб-квартира | Штаб-квартира AMS Montessori находится в Нью-Йорке. | Штаб-квартира AMI Montessori находится в Амстердаме. |
| Оригинальность | Чистота образования Монтессори не сохранилась в том, что касается системы AMS. у него есть современные адаптации. | Оригинальность и истинная сущность Монтессори-образования сохранены и не включены никакие вариации. |
| Курсы для преподавателей | AMS не следует определенному методу подготовки учителей | AMI придерживается формального подхода к обучению учителей |
| Дружелюбный к студентам | Отсутствие формальной подготовки учителей приводит к тому, что учащийся теряет преемственность, если он меняет школу. | Формальное обучение гарантирует, что учащиеся получат преемственность при смене школы. |
| совместимый | Школы AMS адаптируются в зависимости от места, в котором находится школа, и имеют свою уникальность, присущую каждой школе. | Общий способ преподавания в школах не придает уникальности стилям преподавания в каждой школе. |
Что такое АМС?
AMS означает Американское общество Монтессори, первоначальное общество, стоящее за разработкой образования Монтессори. Г-жа Марис Монтессори и ее сын Марио сформулировали форму обучения Монтессори, и именно AMS продвинула ее вперед. Несмотря на множество проблем и возможностей улучшения, предложенных другими членами комитета ассоциации, истинная суть была сохранена.
AMS сохранила истинный дух Монтессори-образования и не допустила каких-либо улучшений, которые привели бы к изменению исходной системы. Ассоциация представляла собой настоящую группу авторитетов, которые изо всех сил старались сделать образование увлекательным. Ассоциация взяла на себя все технические вопросы, начиная от обучения учителей и преподавателей учебной программе и формальному подходу к образованию. Ассоциация возглавляла все дочерние школы и брала на себя ответственность за всю деятельность.
Он диктует новые и обновляемые правила и условия, которые меняются каждый год, и адаптирует их в соответствии с ежегодными потребностями студентов. Студент, обучающийся в этом сообществе, следует формальному подходу и фиксированной программе; Программа остается прежней, когда человек меняет школу, и учащемуся становится легче справляться со всеми изменениями места и связанными с ними проблемами.
Что такое AMI?
AMI — это Международная ассоциация Монтессори-школ Монтессори. Это общество, которое включает в себя отклонение от первоначального общества AMS. Идея создания AMI заключалась в том, что AMS использовала доступные ресурсы и была более сдержанной и ортодоксальной.
Чтобы изменить это, был сформирован AMI, который был более открытым и использовал ресурсы извне. Ресурсами были учебники и справочные материалы, которые знакомили дочерние школы с учебной программой внешнего мира и позволяли им думать дальше, чем им учили.
Он также был открыт для уникальности и включал в себя другие идеалы, которые, хотя и отличались от образования старой школы Монтессори, стоили изменений.
Основные различия между AMS и AMI
- И AMI, и AMS имеют одну и ту же суть образования Монтессори. Тем не менее, лишь некоторые части отличаются, что показывает нам цель и причину создания этих обществ и ассоциаций.
- Некоторые причины привели к формированию сообщества AMI, которое верит в использование дополнительных и 3rd партийные ресурсы для обучения своих студентов концепциям.
- Это противоречит тому, что оригиналы используют любые ресурсы, которыми они уже обладают.
- Существует оттенок уникальности в образовании AMI, а также ограничение мобильности.
- AMS сохраняет истинный дух Монтессори и позволяет учащимся иметь формализованный подход к формальному образованию.
Заключение
Суть Монтессори-образования – сделать образование и обучение интересными. В этом благородном мышлении возникает конфликт противоположных благородных мыслей. Эти контрасты привели к разногласиям и формированию общества АМИ. У подготовленного преподавателя AMS было детище AMI, и именно благодаря разнице во мнениях было создано общество AMS.
Общество AMS хотело создать благоприятную для образования среду, в которой ресурсы, которыми общество ранее располагало, будут храниться и использоваться. AMI хотел использовать внешние ресурсы, чтобы предоставить студентам более широкую ресурсную базу. Используемые ресурсы были более широкими и более ценными по сравнению с AMS. AMS хотела создать программу, ориентированную на учебную программу, которая позволяла бы студентам мобильность и разрешение идти куда угодно, не теряя при этом ни одного учебного материала.
AMI поставил уникальность выше мобильности, и ученикам школы AMS потребовалось немного больше времени, чтобы освоить прошлые знания. По сути, эти организации говорят об одном и том же и имеют одинаковую учебную программу. Благодаря обеим этим организациям образование Монтессори по-прежнему преобладает, и студенты, получившие образование в этой системе, лучше владеют концепциями, чем другие ученики, получившие системное образование.
Рекомендации
- https://www.researchgate.net/profile/Angeline-Lillard/publication/290448065_What_Belongs_in_a_Montessori_Primary_Classroom/links/56994f1708ae6169e5517e46/What-Belongs-in-a-Montessori-Primary-Classroom.pdf
- https://www.tcrecord.org/books/Content.asp?ContentID=14765
Я приложил столько усилий, чтобы написать этот пост в блоге, чтобы предоставить вам ценность. Это будет очень полезно для меня, если вы подумаете о том, чтобы поделиться им в социальных сетях или со своими друзьями/родными. ДЕЛИТЬСЯ ♥️
