Câu trả lời chính xác: Sau khoảng 6 tháng
Dạy học là công việc cao quý nhất trong xã hội chúng ta. Đó là một giáo viên nhào nặn tương lai của thế giới. Vì vậy, những người thầy của quốc gia phải là những người có trình độ cao. Đây là lý do tại sao các bằng cấp và trình độ khác nhau đang được đưa ra bắt buộc đối với một cá nhân để đủ điều kiện giảng dạy. Các quốc gia khác nhau có trình độ khác nhau. Các bằng cấp và bằng cấp này đang được cập nhật theo thời gian để nâng cao chất lượng giáo viên.
PGCE là một trong những bằng cấp như vậy được trao cho những cá nhân đã theo đuổi thành công sau khi tốt nghiệp trong lĩnh vực giáo dục. Khi đạt được trình độ chuyên môn này, một cá nhân sẽ đủ điều kiện để làm giáo viên ở Vương quốc Anh.
Bao lâu sau PGCE hoàn thành NQT?
| Kiểu | Thời gian |
| Quá trình cảm ứng của NQT | 6 tháng |
| Đào tạo NQT | 2 năm |
PGCE là khóa học trong đó một cá nhân không chỉ đạt được các kỹ năng giảng dạy thiết yếu mà còn học cách áp dụng chúng vào công việc của mình. Cùng với các nghiên cứu khác ở cấp đại học, cá nhân cũng học được nghệ thuật giảng dạy. Anh ấy/cô ấy bắt đầu thực hành giảng dạy từ cấp độ cơ bản, áp dụng tất cả kiến thức thu được để trở thành một giáo viên thành công. Nếu được thực hiện trên cơ sở toàn thời gian, khóa học có thể được hoàn thành trong vòng một năm. Tuy nhiên, khi thực hiện bán thời gian, khóa học có thể được hoàn thành trong vòng hai năm.
Các cá nhân muốn thực hiện khóa học này cần phải có bằng tốt nghiệp hoàn thành tốt nghiệp. Nếu cá nhân chưa có bằng tốt nghiệp thì phải chuyển đổi qua một đợt khác, thời gian hoàn thành là 6 tháng. Một người chỉ có thể đạt được bằng PGCE để giảng dạy về chủ đề mà anh ta đã hoàn thành tốt nghiệp. Anh ấy / cô ấy không thể thay đổi các đối tượng.
Trong suốt khóa học, một cá nhân phải đạt được kiến thức về kỹ năng giảng dạy và các vấn đề giáo dục khác nhau. Anh ấy / cô ấy phải nộp một số bài tập sẽ được sử dụng để đánh giá kiến thức phân tích của anh ấy / cô ấy. Sau khi hoàn thành thành công khóa học, cá nhân có thể đi thực tập. Đây là khoảng thời gian thử thách nhất trong toàn khóa học khi các cá nhân vừa phải hoàn thành chương trình học đại học, vừa phải gắn bó với công việc của mình tại trường sau giờ học đại học.
Khóa học PGCE có nhiều loại khác nhau tùy thuộc vào cấp độ trường học mà cá nhân có thể dạy chuyên nghiệp, giáo dục tiểu học, trung học và người lớn. Khóa học chính chuẩn bị cho một cá nhân dạy trẻ em đến 6 tuổi. Khóa học trung học chuẩn bị một cá nhân để dạy trẻ em đến 15 tuổi. Khóa học giáo dục người lớn chuẩn bị cho một cá nhân giảng dạy tại các trường đại học và đam mê các chương trình giáo dục người lớn khác nhau. Sau khi hoàn thành khóa học PGCE, bạn có thể đợi khoảng 6 tháng đến 1 năm trước khi học NQT.
Tại sao phải đợi quá lâu để hoàn thành NQT sau PGCE?
NQT là một bằng cấp khác như vậy được trao cho những cá nhân gần đây đã đủ điều kiện làm thực tập sinh để giảng dạy trong trường học. Nó chủ yếu đề cập đến những cá nhân vừa theo đuổi QTS của họ và được đăng ký vào một chương trình giới thiệu sau khi hoàn thành chương trình mà họ sẽ sẵn sàng trở thành giáo viên một cách hợp pháp. Giới thiệu là giai đoạn chuẩn bị khi một giáo viên thực tập sinh được đào tạo để bắt đầu sự nghiệp chuyên nghiệp của mình với tư cách là một giáo viên. Nếu không hoàn thành thành công chương trình giới thiệu, một cá nhân không thể đi theo nghề dạy học.
Khóa học mất một năm để hoàn thành và được chia thành ba phiên. Chương trình giới thiệu được thực hiện bán thời gian mất nhiều giờ để hoàn thành vì tất cả giáo viên thực tập bắt buộc phải hoàn thành số giờ như nhau tại chương trình giới thiệu. Tuy nhiên, về mặt chính thức, không có giới hạn thời gian mà một người phải hoàn thành chương trình giới thiệu. Thời khóa biểu và cuộc sống hàng ngày của NQT cũng giống như thời khóa biểu của giáo viên. Do đó, mục đích chính của chương trình giới thiệu là cung cấp trải nghiệm thực tế cho học viên và đào tạo họ theo đó.
Tuy nhiên, một số bài tập phải hoàn thành như một phần của chương trình giới thiệu. Nghề dạy học đòi hỏi một cá nhân có khả năng mang lại sự thay đổi cho xã hội. Đó là một trách nhiệm, cần được hoàn thành với sự vâng lời và trung thực giống như một nghĩa vụ. Do đó, việc đào tạo giáo viên phù hợp là ưu tiên hàng đầu. Chương trình giới thiệu chuẩn bị cho NQT về trách nhiệm và nhiệm vụ của một giáo viên đối với sự tiến bộ của quốc gia.
Một cá nhân hoàn thành PGCE phải tuân thủ các cam kết khác ngoài các vị trí. Do đó, nói chung, anh ấy sẽ không thấy thuận lợi khi làm việc lâu như vậy. Đây là lý do, nên duy trì khoảng cách thời gian tối thiểu là 6 tháng giữa PGCE và NQT.
Kết luận
Cả hai phẩm chất này chuẩn bị cho một cá nhân cho cuộc sống chuyên nghiệp trong tương lai với tư cách là một giáo viên. Chúng không chỉ có lợi cho việc đạt được các kỹ năng kỹ thuật mà còn khiến một cá nhân trở nên chăm chỉ, nhiệt tình và sáng tạo. Họ được quan sát đều đặn để kiểm tra xem họ có làm việc đúng theo tất cả các hướng dẫn của giáo viên hay không. Thành tích nghề nghiệp của các NQT thậm chí còn được đánh giá theo thời gian.
Nghề giáo được ưu tiên hàng đầu bởi trong tay người thầy là ngày mai của đất nước. Do đó, các giáo viên tập sự được lựa chọn rất cẩn thận để họ đóng góp vào sự phát triển đáng kể của đất nước.
Tài liệu tham khảo
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0144341980180107
- https://search.proquest.com/openview/a2fdec62b0cf73d7124981240a489c61/1?pq-origsite=gscholar&cbl=33585
Tôi đã nỗ lực rất nhiều để viết bài đăng trên blog này nhằm cung cấp giá trị cho bạn. Nó sẽ rất hữu ích cho tôi, nếu bạn cân nhắc chia sẻ nó trên mạng xã hội hoặc với bạn bè/gia đình của bạn. CHIA SẺ LÀ ♥️
Bài viết này cung cấp cái nhìn sâu sắc và đầy thông tin về quá trình trở thành một giáo viên có trình độ ở Vương quốc Anh. Phần giải thích chi tiết về PGCE và NQT đã làm sáng tỏ quá trình đào tạo và chuẩn bị nghiêm ngặt mà giáo viên phải trải qua trước khi bước vào nghề.
Thật vậy, lời giải thích toàn diện về PGCE và NQT, cùng với sự cần thiết phải hoàn thành chương trình giới thiệu, nêu bật sự cống hiến và cam kết mà giáo viên yêu cầu.
Sự liên quan của PGCE và NQT trong việc đào tạo các nhà giáo dục có năng lực được thể hiện rõ qua phần giải thích chi tiết được cung cấp. Việc tập trung vào đào tạo chuyên môn và kinh nghiệm thực tế là rất quan trọng để đào tạo ra những giáo viên chất lượng cao.
Tuyệt đối, quy trình này đảm bảo rằng giáo viên được trang bị để xử lý các trách nhiệm và nhiệm vụ của nghề nghiệp một cách chính trực và tận tâm.
Cách tiếp cận tỉ mỉ trong việc đào tạo giáo viên thông qua PGCE và NQT rất đáng khen ngợi, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thực hiện trách nhiệm giáo dục với sự siêng năng và cam kết.
Quả thực, những yêu cầu nghiêm ngặt và quá trình đào tạo kỹ lưỡng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc duy trì các tiêu chuẩn cao trong nghề dạy học.
Bài viết trình bày tổng quan chi tiết về quá trình trở thành một giáo viên có trình độ, nêu bật tầm quan trọng của việc đào tạo liên tục và phát triển chuyên môn cho giáo viên.
Tuyệt đối, việc tập trung vào ứng dụng thực tế các kỹ năng giảng dạy và thời lượng của các chương trình đào tạo phản ánh cam kết đảm bảo sự xuất sắc trong lĩnh vực giáo dục.
Mặc dù thời gian đào tạo có vẻ kéo dài nhưng nó thể hiện sự tận tâm trong việc đảm bảo giáo viên được trang bị những kỹ năng cần thiết để tạo ra tác động tích cực trong lĩnh vực giáo dục. Nó thể hiện những tiêu chuẩn cao được đặt ra cho sự sẵn sàng chuyên nghiệp.
Thật vậy, việc nhấn mạnh vào việc chuẩn bị và đào tạo toàn diện là điều cần thiết để đào tạo ra những nhà giáo dục có năng lực, có khả năng hoàn thành trách nhiệm của mình một cách liêm chính và siêng năng.
Việc tập trung vào trách nhiệm và nhiệm vụ của giáo viên cũng như tầm quan trọng của việc đào tạo phù hợp được nêu rõ trong bài báo, phản ánh cam kết hướng tới sự xuất sắc trong giáo dục.
Chắc chắn rồi, sự tận tâm trong việc chuẩn bị giáo viên cho vai trò của họ được thể hiện rõ qua những chi tiết phức tạp về quá trình đào tạo và yêu cầu về trình độ được trình bày trong bài viết.
Lời giải thích kỹ lưỡng được trình bày trong bài viết nêu bật việc đào tạo và chuẩn bị sâu rộng cần thiết cho giáo viên, phản ánh cam kết duy trì các tiêu chuẩn chuyên môn trong lĩnh vực giáo dục.
Bài viết phác thảo một cách hiệu quả các khía cạnh khác nhau của việc đào tạo giáo viên, nhấn mạnh tính chất nghiêm ngặt của quy trình liên quan đến việc đạt được các bằng cấp như PGCE và NQT.
Quá trình đào tạo kỹ lưỡng cho giáo viên được thể hiện rõ qua những chi tiết được chia sẻ trong bài viết, nêu bật tầm quan trọng của sự sẵn sàng về chuyên môn trong ngành giáo dục.
Thật vậy, việc đào tạo và cam kết cần thiết đối với những giáo viên đầy tham vọng được nhấn mạnh thông qua lời giải thích toàn diện được cung cấp, phản ánh sự cống hiến trong việc đào tạo ra những nhà giáo dục có năng lực.
Mặc dù quá trình mở rộng có vẻ khó khăn nhưng điều cần thiết là phải đảm bảo rằng giáo viên được chuẩn bị tốt để hoàn thành vai trò của mình một cách hiệu quả. Việc chú trọng trải nghiệm thực tế thông qua chương trình giới thiệu là điều đáng khen ngợi.
Khung thời gian để hoàn thành chương trình giới thiệu có thể khó khăn nhưng nó cho thấy tầm quan trọng của việc đào tạo và chuẩn bị đầy đủ cho những giáo viên đầy tham vọng.
Hoàn toàn có thể, việc nhấn mạnh vào trải nghiệm thực tế trong chương trình giới thiệu đảm bảo rằng giáo viên được trang bị những kỹ năng cần thiết để tạo ra tác động có ý nghĩa trong ngành giáo dục.
Bài viết truyền đạt một cách hiệu quả bản chất nghiêm ngặt của việc đào tạo giáo viên, nhấn mạnh sự cống hiến để duy trì các tiêu chuẩn xuất sắc cao trong lĩnh vực giáo dục. Tổng quan chi tiết về PGCE và NQT nhấn mạnh cam kết về sự sẵn sàng chuyên môn của giáo viên.
Hoàn toàn có thể, phần giải thích chi tiết về quy trình đào tạo và các yêu cầu chuyên môn nêu bật cam kết đào tạo ra những nhà giáo dục chất lượng cao tận tâm với vai trò của họ.