Tanto el autismo como el TDAH son trastornos del neurodesarrollo. Muchos de los signos físicos del autismo y el TDAH son los mismos. Puede ser un desafío reconocer y notar estos rasgos en los niños.
Los individuos autistas tienen dificultades para comprender el lenguaje verbal, que se denomina lenguaje receptivo, y para expresar sus pensamientos, que se denomina lenguaje expresivo. Por el contrario, los síntomas del TDAH incluyen falta de atención e hiperactividad-impulsividad, que pueden interferir con el funcionamiento o el desarrollo. Estos síntomas pueden ser leves o graves:
TDAH vs autismo
La principal diferencia entre el TDAH y el autismo es que los pacientes con TDAH con frecuencia se distraen y tienen dificultades para concentrarse en una tarea durante períodos prolongados. Por otro lado, los pacientes autistas pueden tener una variedad limitada de intereses.
El TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) es una dolencia neurológica caracterizada por falta de atención crónica o conducta impulsiva que dificulta el rendimiento y el crecimiento. Los estudios indican que el TDAH puede ser hereditario; no se desarrolla a partir de factores ambientales como la paternidad, la pobreza, la psicología o el estatus social.
La mayoría de las personas con TDAH tienen el subtipo combinado de TDAH, lo que significa que presentan síntomas de las tres categorías: falta de atención, impulsividad e hiperactividad.
Se piensa que el autismo es un trastorno que necesita ser curado. Sin embargo, muchos adultos autistas se han unido para cambiar esta visión. Creen que el autismo no es un trastorno sino más bien una forma alternativa de ver el mundo: una diferencia.
Los niños con autismo necesitan cuidados y atención especiales. Necesitan ayuda para desarrollar su lenguaje, juego y habilidades sociales y encontrar formas de expresarse mejor. No existen medicamentos para el autismo.
Tabla comparativa entre TDAH y autismo
| Parámetros de comparación | TDAH | Autismo |
| Descripción | Una enfermedad del neurodesarrollo afecta la capacidad de los niños para concentrarse, prestar atención, sentarse en silencio y regular sus impulsos. | El autismo afecta la comunicación social y el compromiso de una persona en diversas situaciones. Los movimientos repetitivos son una característica del trastorno autista (TEA). |
| Síntomas | Parece olvidadizo, se distrae fácilmente o sueña despierto. No parece prestar atención y tiene problemas para seguir instrucciones. Es propenso a tener rabietas o crisis como resultado de la frustración o la falta de control de los impulsos. Problemas de organización y finalización del trabajo. | Parece haber tres tipos de TDAH; cada individuo puede presentar síntomas diferentes. |
| Diferencia | Parece haber tres tipos de TDAH y cada individuo puede mostrar síntomas diferentes. | Los síntomas del TEA son más diversos que los del TDAH. ASD es un término amplio que se refiere a una variedad de problemas. |
| Efecto en la persona | Hacer y conservar amigos puede ser un desafío para alguien con TDAH que lucha por seguir las reglas sociales. | Las partes más desafiantes del TEA son la comprensión social, la conexión y las conductas o rutinas repetitivas. |
| Tratamiento | Los terapeutas educativos profesionales, los entrenadores organizacionales, los médicos, los neurólogos, los pediatras del desarrollo conductual, los enfermeros practicantes y los psiquiatras infantiles pueden ayudar a los pacientes con TDAH. | Los pediatras, los neurólogos, los pediatras del desarrollo y la conducta, los psiquiatras infantiles, los psicólogos y los logopedas pueden ayudar a las personas con autismo. |
¿Qué es TDAH?
Las personas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tienen problemas para gestionar las emociones. Pueden actuar impulsivamente, tomar decisiones arriesgadas, tener cambios de humor y mostrar agresividad.
Debido a su control deficiente de los impulsos, algunas personas con TDAH corren un mayor riesgo de tener problemas de abuso de sustancias. Y los síntomas del TDAH pueden dificultar la realización de tareas que involucran la memoria o la organización, como las tareas escolares y domésticas.
Sin embargo, muchas personas con TDAH superan estas dificultades y tienen éxito en la escuela, el trabajo y las relaciones. Parte de la razón es que el TDAH varía significativamente de persona a persona. Algunas personas tienen TDAH predominantemente desatento; otros tienen esencialmente TDAH hiperactivo-impulsivo. Algunas personas tienen una combinación de ambos tipos.
Si bien no existe cura para el TDAH, el tratamiento puede ayudar a aliviar muchos de los síntomas más molestos del trastorno. Estos incluyen medicamentos, intervenciones conductuales y asesoramiento.
Si tiene TDAH por falta de atención, es posible que parezca distraído y no pueda volver a encarrilar su mente. Si tiene TDAH hiperactivo e impulsivo, es posible que le resulte difícil quedarse quieto o esperar su turno.
Los niños con TDAH no abandonan estos comportamientos con la edad. Es posible que comiencen a mostrar signos temprano y continúen luchando durante toda la vida. Pero algunos tratamientos pueden ayudar.
Alguna vez se pensó que el trastorno por déficit de atención afectaba sólo a los niños. Hoy en día sabemos que muchos adultos también padecen trastorno por déficit de atención. El trastorno por déficit de atención afecta aproximadamente entre el 4% y el 5% de la población adulta estadounidense.
¿Qué es el autismo?
El autismo es un grupo de trastornos del desarrollo neurológico que implican dificultades con la interacción social, la comunicación y el pensamiento. El trastorno del espectro autista (TEA) se utiliza para describir estos trastornos.
Los primeros indicadores de autismo pueden aparecer a los seis meses de edad, con signos como evitar el contacto visual, falta de respuesta a su nombre, dificultad para comprender las emociones de otras personas, problemas para expresar sus propias emociones y retraso en el desarrollo del habla.
El autismo afecta a cada niño de manera diferente. Algunos niños solo tienen síntomas leves, mientras que otros tienen síntomas más graves. Hay tres niveles de trastorno del espectro autista:
Trastorno del espectro autista de nivel 1: requiere apoyo: el individuo tiene síntomas leves que interfieren con la vida cotidiana pero puede realizar tareas rutinarias de forma independiente. Es posible que necesiten ayuda en áreas como la interacción social o el manejo del cambio.
Trastorno del espectro autista de nivel 2: requiere apoyo sustancial: el individuo tiene síntomas moderados y necesita ayuda con la mayoría de las actividades habituales. Es posible que puedan cuidar de sí mismos, pero necesitan supervisión. Trastorno del espectro autista de nivel 3: requiere un apoyo muy sustancial: el individuo tiene síntomas graves que afectan casi toda la vida diaria. Es posible que requieran atención y supervisión constantes.
Principales diferencias entre el TDAH y el autismo
- Los pediatras profesionales del desarrollo conductual, los psiquiatras infantiles, los pediatras, los neurólogos, los asesores organizacionales, las enfermeras practicantes y los terapeutas educativos pueden ayudar a los pacientes con TDAH. Por el contrario, los pediatras, neurólogos, pediatras del desarrollo conductual, logopedas, psicólogos y psiquiatras infantiles experimentados pueden ayudar a los pacientes con autismo.
- El autismo es un trastorno del desarrollo neurológico que afecta la capacidad de las personas para concentrarse, prestar atención, sentarse en silencio y gestionar sus impulsos en diversos contextos. Por el contrario, el TDAH afecta la capacidad de una persona para concentrarse, sentarse en silencio, prestar atención y regular sus impulsos. La condición autista está marcada por gestos repetitivos (TEA).
- Parece haber tres variedades de TDAH y cada persona puede tener síntomas distintos, aunque los síntomas del TEA son más variados que los síntomas del TDAH.
- Hacer y conservar amigos puede resultar difícil para alguien con TDAH que tiene problemas para cumplir con los estándares sociales. Por el contrario, la cognición social, la conexión y las conductas o rutinas repetitivas son los aspectos más desafiantes del TEA.
- A diferencia de muchas condiciones físicas, el TDAH es un problema cognitivo que no se puede identificar con una prueba médica. El autismo, por otro lado, no se puede diagnosticar con un control de diagnóstico como un análisis de sangre o un examen físico.
Conclusión
La dificultad para concentrarse, repetir ciertas palabras o frases, mucha energía y sensibilidad a los sonidos fuertes son síntomas comunes del autismo y del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Muchos de los signos físicos del autismo y el TDAH son los mismos. Puede ser un desafío reconocer y notar estos rasgos en los niños. Esto puede empeorar si los padres no comprenden que su hijo necesita ayuda.
Referencias
- https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0166934
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1087054718778114
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