A los niños con una inteligencia extrema o altas habilidades en un área específica se les llama superdotados. Sin embargo, estos niños tienen mayores posibilidades de desarrollar trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Un niño con TDAH puede tener problemas en la escuela, pero no se le puede diagnosticar hasta que tenga al menos siete años. No siempre es fácil distinguir entre los síntomas del TDAH y un desarrollo cerebral excepcional.
Los niños superdotados son más fáciles de diagnosticar porque ya han demostrado una inteligencia o habilidad excepcionales. Los signos del TDAH son más sutiles y difíciles de detectar. Por eso la superdotación se detecta antes que el TDAH.
TDAH vs superdotados
La principal diferencia entre TDAH y superdotados es que los jóvenes con TDAH tienen dificultades para concentrarse en la mayoría de las tareas. Por otro lado, los niños superdotados tienen concentraciones más intensas y concentradas que los niños no superdotados.
El TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) es una afección conductual que dificulta centrarse en solicitudes y rutinas simples. Las personas con TDAH también pueden tener problemas para controlar sus impulsos. Los síntomas del TDAH pueden afectar significativamente el rendimiento escolar y las habilidades sociales de un niño. Una persona con TDAH tiene problemas para prestar atención y concentrarse en las tareas. Puede resultarles difícil concentrarse durante largas conferencias o lecturas. Esto puede dificultar el trabajo escolar y provocar malas calificaciones en la escuela.
A su nivel de edad, un estudiante talentoso demuestra un dominio excepcional en lectura, escritura, matemáticas, artes y ciencias. Un joven superdotado también puede tener habilidades avanzadas en liderazgo, artes artísticas y escénicas y otras formas de expresión creativa. Los estudiantes superdotados también pueden sobresalir en el razonamiento y el pensamiento abstracto. Los profesores pueden detectar alumnos excepcionales realizando evaluaciones continuas y comparando el desempeño de un estudiante con el de sus compañeros.
Tabla comparativa entre TDAH y superdotados
| Parámetros de comparación | TDAH | Dotado |
| Descripción | TDAH significa Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, un trastorno mental que afecta la capacidad del niño para concentrarse, sentarse en silencio, prestar atención y controlar sus impulsos. | Los estudiantes superdotados tienen talentos, habilidades o perspectivas notables que exigen ajustes especiales para satisfacer sus necesidades académicas. |
| Síntomas | Los síntomas del TDAH son: actividad física excesiva hablar demasiado No pueden esperar su turno. Actúa sin considerar las consecuencias. interrumpir las conversaciones de la gente | Los síntomas de los niños superdotados son: La infancia tiene una menor demanda de sueño. La capacidad de atención es bastante larga. El alto grado de actividad. Reconocimiento temprano de los cuidadores. |
| Focus | Los niños con TDAH rápidamente pierden el enfoque en tareas simples. | Los jóvenes superdotados pueden concentrarse más intensamente y durante períodos más prolongados. |
| Tratamiento | Las personas con TDAH pueden beneficiarse de terapeutas educativos profesionales, médicos, pediatras del desarrollo conductual, entrenadores organizacionales, neurólogos y psiquiatras infantiles. | La diferencia entre un joven talentoso y uno típico se equilibra a través de una combinación de psicoterapias y socialización. |
| Actividad | La mayoría de los jóvenes superdotados son bastante activos. | La mayoría de los jóvenes con TDAH son hiperactivos. |
| Atención | Incluso con las tareas más sencillas, los jóvenes con TDAH se vuelven distraídos. | Los niños superdotados prestan mejor atención que los niños con TDAH. |
¿Qué es TDAH?
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) ocurre cuando las personas tienen problemas para prestar atención y controlar conductas impulsivas.
Hay síntomas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad, pero la atención, la capacidad de quedarse quieto y el autocontrol general de los pacientes con TDAH están influenciados por el desarrollo del cerebro y las diferencias en la actividad. El TDAH puede afectar la escolarización, la vida hogareña y las interacciones interpersonales de un niño.
Los niños con TDAH pueden ser hiperactivos, tener dificultades para concentrarse, distraerse con facilidad y ser olvidadizos. Suelen actuar sin pensar, están inquietos y les cuesta quedarse quietos o turnarse.
Un niño con TDAH puede ser un oyente atento en un momento y olvidar por completo lo que acaba de decir un momento después. Un niño con TDAH puede tener problemas para prestar atención en clase y completar las tareas, pero puede no tener problemas para concentrarse en los juegos o la televisión. Si está preocupado por su hijo, es esencial consultar con un proveedor de atención médica para una evaluación lo antes posible.
Los niños con TDAH necesitan más supervisión que los niños de su edad porque pueden tener dificultades para evitar situaciones o actividades peligrosas.
¿Qué es Dotado?
Los estudiantes superdotados tienen talentos, habilidades o perspectivas notables que exigen ajustes especiales para satisfacer sus necesidades académicas. Dada su edad, los niños superdotados nacen con talentos inherentes significativamente superiores a los ordinarios.
Un estudiante superdotado posee un talento excepcional y es capaz de lograr un alto rendimiento. Si los estudiantes superdotados tienen un buen dominio de los conocimientos y habilidades esenciales, deberían desempeñarse a un nivel intelectual avanzado en una o más materias. El estudiante superdotado debería poder utilizar el pensamiento lógico y mostrar altos niveles de motivación. Además, el niño debe aprender nuevos conocimientos y habilidades de forma independiente y más rápido que sus compañeros.
Una combinación de factores genéticos y ambientales causa la superdotación. Los científicos han descubierto que la superdotación es hereditaria en familias donde se valora y fomenta la creatividad.
Los estudiantes superdotados se pueden identificar a través de pruebas de inteligencia estandarizadas, como la Escala de inteligencia para niños de Wechsler (WISC-IV). Sin embargo, no todos los estudiantes que obtienen altas calificaciones en una prueba de coeficiente intelectual se consideran superdotados. Un niño debe sobresalir en al menos un área de habilidad y lograr resultados por encima del promedio en otras áreas de habilidad.
Principales diferencias entre el TDAH y los superdotados
- La mayoría de los niños brillantes son muy activos, pero la mayoría de los niños con TDAH son hiperactivos.
- Los terapeutas educativos profesionales, los médicos, los asesores organizacionales, los pediatras del desarrollo conductual, los neurólogos y los psiquiatras infantiles pueden ayudar a los pacientes con TDAH. Por el contrario, la diferencia entre un niño superdotado y un niño típico puede equilibrarse mediante psicoterapias y socialización.
- El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico que afecta la capacidad del niño para concentrarse, prestar atención, sentarse en silencio y regular sus impulsos. Por otro lado, los alumnos superdotados tienen talentos y habilidades excepcionales que necesitan adaptaciones académicas específicas.
- Los niños con TDAH se vuelven distraídos incluso cuando realizan las tareas más básicas. Por otro lado, los niños superdotados prestan mejor atención que los jóvenes con TDAH.
- Los niños con TDAH pueden perder rápidamente la atención en las tareas fáciles, pero los niños superdotados pueden concentrarse más intensamente y durante períodos más prolongados.
Conclusión
La diferencia entre el TDAH en niños superdotados y no superdotados es cómo se presentan estos síntomas. Por ejemplo, es más probable que un niño superdotado tenga períodos en los que preste atención a los detalles en lugar de tener problemas continuos para prestar atención. Del mismo modo, un niño superdotado sólo puede actuar de forma hiperactiva o impulsiva cuando se aburre de la tarea que tiene entre manos.
El desafío para los padres es que incluso a los expertos y psiquiatras profesionales les resulta difícil diagnosticar el TDAH. Los padres pueden sentir que su hijo ha sido mal diagnosticado, pero la mayoría de los psiquiatras están familiarizados con los signos del TDAH y harán un diagnóstico preciso si la afección está presente en su paciente.
Los niños superdotados se identifican rápidamente, pero no existe una prueba sencilla para detectar el TDAH. Si cree que su hijo ha sido mal diagnosticado, solicite una segunda opinión a otro psiquiatra especializado en trastornos infantiles.
Referencias
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02783193.2012.627551
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02783190409554245
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