Différence entre ABA et IBI (avec tableau)

En ce qui concerne le traitement de l'autisme, les termes ABA et IBI sont interchangeables. Même si IBI sur ABA, ils partagent des traits distincts qui les séparent. Comprendre les différences entre eux peut vous aider à choisir la méthode de thérapie la plus appropriée pour la personne chez qui une maladie a été diagnostiquée.

ABA contre IBI

La principale différence entre l'acétone et l'acétate est qu'il peut s'agir d'un tourbillon d'émotions et de jargon après le diagnostic d'autisme d'un enfant. Quelques-uns des nombreux acronymes associés aux troubles du spectre autistique comprennent ASD, DFO, IBI, ABA et TPAS, et il est difficile de dire ce qu'ils signifient tous. Les abréviations ABA et IBI ont une orthographe et une signification assez proches. Lorsqu'il s'agit de problèmes de comportement, l'ABA et l'ICI sont très appréciés.

L'ABA utilise des principes scientifiques d'apprentissage et de comportement pour enseigner aux gens des compétences socialement utiles comme jouer et parler avec les autres et des comportements préjudiciables comme l'agression physique. Décomposer les compétences en tâches plus petites pour un apprentissage plus accessible et encourager certains comportements par des signaux verbaux, visuels et autres ne sont que quelques techniques utilisées dans les méthodes ABA.

Les méthodes ABA peuvent varier selon la personne dans la vie de l'enfant autiste à la maison et à l'école. Dans le même temps, l'ICI est administrée individuellement ou en petit groupe par un professionnel qualifié, tandis que l'ICI est administrée individuellement ou en petit groupe. Le but de l’ICI est d’aider les enfants autistes à rattraper leurs pairs en termes de développement. "L'objectif de l'ICI est d'accélérer l'apprentissage d'un enfant, de rapprocher ses capacités de celles d'enfants en développement normal et de réduire les symptômes autistiques."

Tableau de comparaison entre ABA et IBI

Qu'est-ce que l'ABA?

Une approche de modification du comportement, connue sous le nom d’analyse appliquée du comportement (ABA), s’appuie sur les dernières découvertes en sciences du comportement. Les personnes qui ont amélioré leur capacité à communiquer et à interagir avec les autres pourraient participer à un changement de comportement. Les comportements hostiles ou perturbateurs, comme crier ou claquer des poings, peuvent également être réduits dans le cadre de ce processus. Il n’y a aucune condition préalable pour qu’un diagnostic bénéficie d’une thérapie comportementale (appelée traitement ABA ou BT). Parmi les problèmes les plus courants pour lesquels les parents demandent l'aide d'un analyste du comportement figurent l'apprentissage de la propreté, les crises de colère et les compétences sociales.

Le terme « ABA » peut faire référence à une thérapie pour les autistes, ce qui aurait du sens. Des programmes et des soutiens basés sur l'ABA sont offerts dans toute la province pour aider les enfants et les adolescents autistes à améliorer leurs compétences en matière de communication, sociales/interpersonnelles, de vie quotidienne et comportementales/émotionnelles en Ontario.

Ces méthodes peuvent inclure un cours magistral, un souper en famille ou une sortie dans un terrain de jeux. L'analyste du comportement et le patient peuvent parler en tête-à-tête lors de séances ABA spécifiques. L'utilisation d'une salle de classe pleine d'élèves pourrait également être avantageuse.

Selon les recherches, c'est la seule méthode qui s'est avérée efficace pour traiter les enfants du spectre autistique. Des années d'utilisation et d'étude en ont fait une pratique courante.

Qu'est-ce que l'ICI ?

Il n'y a pas de limite d'âge supérieure en Ontario, même si les preuves montrent que la thérapie ICI est plus efficace lorsque les enfants sont plus jeunes. Les concepts de l'IBI sont les mêmes que ceux de l'analyse comportementale utilisée (ABA), la variation critique étant l'intensité appliquée tout au long de l'intervention.

Au moins 20 à 40 heures de traitement par semaine sont généralement requises par les programmes d'intervention comportementale intensive (ICI). Pour déterminer l'admissibilité au programme ICI, le MSEJ effectue une évaluation. De nombreux parents optent pour une thérapie IBI ou ABA privée en attendant les subventions IBI en raison des longues listes d'attente. Choisissez un service de haute qualité supervisé par un analyste du comportement certifié par l'ABCA parmi les nombreuses organisations en Ontario qui offrent des services privés d'ICI et d'ABA.

Les techniques comportementales comme celle-ci sont basées sur des méthodes d'entraînement comportementales systématiques. Ils ont des stratégies et des objectifs clairement définis et adaptés aux besoins spécifiques de chaque enfant, soit plus de 20 heures par semaine de thérapie pour l'ICI, un programme de traitement à long terme de la toxicomanie. Le traitement de l'ICI adapté aux besoins uniques de chaque patient est plus efficace lorsqu'il commence tôt dans la vie, implique les parents et est dispensé par des professionnels qualifiés.

Principales différences entre ABA et IBI

1. L'un des contrastes les plus fondamentaux est que l'ABA est une technique d'enseignement.
2. Il s'agit d'une stratégie scientifique consistant à mettre en œuvre des activités largement éprouvées pour soutenir une transformation comportementale positive chez une personne qui présente une conduite (anormale) considérable.
3. Le comportement manifesté par les patients autistes en est un excellent exemple. Par conséquent, l'ABA est employée à la fois par les instructeurs et les éducateurs dans ces circonstances.
4. L'utilisation de l'ABA comme support d'enseignement dans les écoles spécialisées pour enfants autistes est une illustration pratique de son application.
5. Ce qui rend l'ABA si important, c'est qu'il offre à l'apprenant une meilleure compréhension de ses comportements vitaux, au point même d'aiguiser de nouvelles capacités qui aideront le patient à améliorer son comportement global.

Conclusion

Beaucoup de gens ne sont pas d'accord sur ce que devrait être le but ultime de l'ABA. La technique vise à rendre les personnes autistes « impossibles à distinguer de leurs pairs » en améliorant leur comportement social.

Bien que l'analyse comportementale appliquée (ABA) soit une science complète utilisée par les éducateurs de personnes autistes, l'ICI est une thérapie spécifique qui intègre des éléments de l'ABA. L'ABA est utilisée par les enseignants et les instructeurs, tandis que les thérapeutes et les psychologues utilisent l'ICI.

Même si l'ABA sert de base au traitement de l'ICI, plusieurs différences existent entre les deux approches. La différence entre l'ABA et l'ICI est que l'ABA est davantage un programme d'enseignement et l'ICI est une thérapie spécifique.

Bibliographie

1. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1750946713001517
2. https://link.springer.com/article/10.1007/s10803-009-0709-4