Zowel accommodatie als aanpassingen zijn veranderingen om mensen te helpen, vooral studenten met speciale behoeften. Beide termen zijn echter inherent verschillend. Terwijl accommodatie verwijst naar de veranderingen die zijn aangebracht in de leermethode, verwijst modificatie naar de veranderingen in het curriculum.
Accommodatie versus wijziging
Het belangrijkste verschil tussen aanpassing en aanpassing is dat terwijl aanpassing verandert 'hoe' de leerling leert, modificatie verandert 'wat' hij leert.
In de accommodatie leren studenten met speciale behoeften dezelfde dingen als anderen. De vereiste wijzigingen worden echter aangebracht in de structuur, de methode of de benadering van het leren.
Aan de andere kant verwijst modificatie naar de positieve veranderingen die in het leerplan zijn aangebracht om het voor goddelijk begaafde studenten gemakkelijker te maken concepten te begrijpen. Hier leren ze minder dingen dan de andere studenten door de structuur en werkwijze min of meer hetzelfde te houden.
Vergelijkingstabel Accommodatie en Wijziging
| Parameters van vergelijking | Accommodatie | Wijziging |
| Wat is er veranderd | In de accommodatie leert de student dezelfde stof als anderen. Een dove student zal bijvoorbeeld hetzelfde college bijwonen als anderen. Het enige verschil zal de manier van leren zijn. Ze vertrouwen meer op visuele presentaties, cursusoverzichten en aantekeningen. | Bij een wijziging wordt de syllabus zelf gewijzigd. Ze worden anders beoordeeld. Dat wil zeggen, er worden veranderingen aangebracht in 'wat' de student leert. |
| Veranderingen in inhoud | Voorbeelden van aanpassingen zijn onder meer een andere set vragenformulieren, alternatieve projecten, beoordelingsschema's, vrijstellingen, enz. | Bij accommodatie wordt de leerprocedure gewijzigd. Dat wil zeggen dat accommodatie de leermodus verandert of 'hoe' een student het curriculum benadert. |
| Leerresultaten | In huisvesting blijft het leerresultaat hetzelfde. Iedereen leert dezelfde syllabus en wordt geacht aan dezelfde leerdoelen te voldoen. | Bij een wijziging wordt de syllabus gewijzigd. De leerdoelen slinken dus evenredig. Andere studenten en speciale studenten krijgen niet dezelfde resultaten van de cursus. In alle gevallen zullen de leerlingen met speciale behoeften slechts een deel van de leerdoelen behalen. |
| Speciale lessen | In de accommodatie worden alle studenten aangemoedigd om deel te nemen aan speciale lessen zoals kunst, muziek, dans, werkervaring, enz. Er zullen veranderingen worden aangebracht in de structuur, dat wil zeggen de tijd die nodig is om een opdracht te voltooien of een opdracht in een ander formaat in te dienen. . | Bij een wijziging kunnen de studenten worden vrijgesteld van dergelijke lessen. |
| Testen | In de accommodatie worden studenten beoordeeld met behulp van dezelfde test. De wijzigingen worden aangebracht in de examentijd of schrijfwijze van het examen. Zo kunnen visueel gehandicapte studenten de hulp van een schrijver gebruiken of antwoorden in audioformaat of een apparaat indienen. | Bij een wijziging worden studenten anders beoordeeld. Ze kunnen een heel ander examen geven met een verkorte syllabus. Ook zullen de correctiemethoden of evaluatiemethoden anders zijn. |
| Voorbeelden | Voorbeelden van accommodatie zijn onder meer audioboeken, speciale studenten toegang geven tot spellingcontrole, woordenboeken of rekenmachines, enz. | Voorbeelden van aanpassingen zijn een andere set vragenlijsten, alternatieve projecten, andere beoordelingsschema's, vrijstellingen, enz. |
Wat is accommodatie?
Accommodatie verwijst naar wijzigingen die in de leermodus worden aangebracht om goddelijk begaafde studenten te ondersteunen. Ze leren echter dezelfde dingen als anderen. Alleen de leermethode of aanpak verandert afhankelijk van de omstandigheden.
Hier krijgen de studenten dezelfde kennis en leerresultaten als anderen. Als een cursus X 10 leerdoelen heeft, zullen zowel godgeleerden als andere studenten alle prestaties realiseren.
Een visueel gehandicapte leerling krijgt bijvoorbeeld audioboeken om te leren. De leerling leert echter hetzelfde boek als anderen. Het enige verschil is de leermodus: terwijl de visueel gehandicapte leerling een audioformaat van het boek gebruikt, zullen anderen de hardcoverversie lezen.
Andere voorbeelden van accommodatie zijn het geven van digitale media in plaats van gedrukte media, boeken met een grotere lettergrootte, het geven van mondelinge instructies, het geven van gedrukte toegang of notities, visuele presentaties, etc.
Hier bestuderen de studenten dezelfde syllabus als anderen. De enige veranderingen die worden aangebracht, zijn de manier waarop ze leren. Dit zorgt ervoor dat ze alle leerdoelen van de cursus ontvangen die alle andere studenten die dezelfde cursus volgen, ook krijgen.
Wat is modificatie?
Terwijl accommodatie studenten helpt de syllabus of het leerplan op verschillende manieren aan te passen, verandert aanpassing het leerplan. In een wijziging zullen studenten met speciale behoeften niet dezelfde syllabus leren als anderen.
Hier zullen de leerdoelen anders zijn. De wijzigingen die in de syllabus worden aangebracht, zijn noodzakelijkerwijs negatief. Dat wil zeggen, de syllabus wordt ingekort. Daarom worden de leerdoelen proportioneel verlaagd. Als het volgen van cursus Y bijvoorbeeld 6 leerdoelen heeft, kan de student er misschien maar 3 of 4 realiseren. Doordat het curriculum wordt ingekort, heeft dit negatieve gevolgen voor de leerdoelen.
Studenten met speciale behoeften zullen bijvoorbeeld een beperktere syllabus moeten leren dan anderen. Als anderen tien hoofdstukken van een specifiek boek moeten leren, hoeven studenten met speciale behoeften slechts zes hoofdstukken te bestuderen. Hier worden ze geëvalueerd op basis van een ingekorte syllabus. Bovendien kunnen ze ook anders worden beoordeeld.
Andere voorbeelden van aanpassing zijn onder meer het geven van alternatieve beoordelingen anders dan reguliere opdrachten die anderen zouden moeten doen, het leren van andere materialen dan anderen, en vrijstelling krijgen voor het doen van sommige projecten of het bijwonen van speciale lessen zoals kunstonderwijs.
Belangrijkste verschillen tussen accommodatie en aanpassing
- Accommodatie verwijst naar het aanbrengen van wijzigingen in de methode waarmee een student het curriculum leert of een toets aflegt. Aan de andere kant verwijst modificatie naar het aanpassen van het curriculum zelf.
- De leerdoelen zijn hetzelfde voor de goddelijk begaafde studenten en anderen in de accommodatie. Bij wijziging zullen de betrokken leerling en anderen echter verschillende uitkomsten behalen, die noodzakelijkerwijs lager zijn dan die van anderen.
- In de accommodatie leren de studenten dezelfde syllabus als anderen. Bij wijziging leert de student echter een gewijzigde, en noodzakelijkerwijs ingekorte, syllabus.
- Accommodatie beïnvloedt ‘hoe’ een leerling iets leert, terwijl modificatie ‘wat’ hij leert verandert.
- Studenten zullen deelnemen aan speciale lessen zoals kunstonderwijs, werkervaring en co-curriculaire activiteiten in accommodatie. In gewijzigde vorm kunnen studenten echter positief worden uitgesloten of vrijgesteld van dergelijke lessen.
- Bijvoorbeeld, in een op een kaart gebaseerde vraag, terwijl een visueel gehandicapte student zou worden gevraagd om de staats-/federale eenheid van de locatie in kwestie in accommodatie te noemen, zullen ze worden vrijgesteld van kaartvaardigheden bij wijziging.
Conclusie
Samenvattend verwijst accommodatie naar alle wijzigingen in het curriculumformat of de apparatuur waardoor mensen met speciale behoeften toegang krijgen tot de cursusinhoud of een bepaalde taak kunnen uitvoeren. Het stelt studenten met speciale behoeften in staat hun studie regelmatig voort te zetten.
Aan de andere kant wordt een verandering in het curriculum modificatie genoemd. Hier worden wijzigingen aangebracht voor leerlingen met goddelijke capaciteiten die niet het gehele leerplan kunnen begrijpen.
Referenties
- https://www.ctdinstitute.org/sites/default/files/file_attachments/School%20Accommodation%20and%20Modification%20Ideas%20for%20Students%20who%20Receive%20Special%20Education%20Services%20English.pdf
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1076217513485584?journalCode=gctc
Ik heb zoveel moeite gestoken in het schrijven van deze blogpost om jou van waarde te kunnen zijn. Het zal erg nuttig voor mij zijn, als je overweegt het te delen op sociale media of met je vrienden/familie. DELEN IS ️
