Cả chỗ ở và sửa đổi đều là những thay đổi nhằm giúp đỡ mọi người, đặc biệt là những học sinh có nhu cầu đặc biệt. Tuy nhiên, cả hai thuật ngữ đều khác nhau về bản chất. Trong khi chỗ ở đề cập đến những thay đổi được thực hiện trong phương pháp học tập thì sửa đổi đề cập đến những thay đổi trong chương trình giảng dạy.
Chỗ ở vs Sửa đổi
Sự khác biệt chính giữa điều chỉnh và sửa đổi là trong khi điều chỉnh thay đổi “cách” học sinh học, thì điều chỉnh lại thay đổi “nội dung” học sinh học.
Trong chỗ ở, học sinh có nhu cầu đặc biệt học những điều tương tự như những học sinh khác. Tuy nhiên, những sửa đổi cần thiết được thực hiện trong cấu trúc, phương pháp hoặc cách tiếp cận học tập.
Mặt khác, sửa đổi đề cập đến những thay đổi tích cực được thực hiện trong chương trình giảng dạy để giúp những học sinh có năng lực thần thánh dễ dàng nắm bắt các khái niệm hơn. Ở đây, họ học được ít điều hơn những học sinh khác do giữ cấu trúc và phương pháp ít nhiều giống nhau.
Bảng so sánh giữa điều chỉnh và sửa đổi
| Các thông số so sánh | Chỗ ở | Sửa đổi |
| Những gì đã thay đổi | Trong chỗ ở, học sinh học tài liệu giống như những người khác. Ví dụ, một học sinh khiếm thính sẽ tham dự cùng một bài giảng với những học sinh khác. Sự khác biệt duy nhất sẽ là phương thức học tập. Họ dựa nhiều hơn vào các bài thuyết trình trực quan, đề cương khóa học và ghi chú. | Trong một sửa đổi, chính giáo trình được thay đổi. Họ được đánh giá khác nhau. Đó là, những thay đổi được thực hiện trong 'những gì' học sinh học được. |
| Nội dung thay đổi | Ví dụ về sửa đổi bao gồm một bộ câu hỏi khác, các dự án thay thế, kế hoạch chấm điểm, miễn trừ, v.v. | Trong chỗ ở, thủ tục học tập được thay đổi. Nghĩa là, sự điều chỉnh làm thay đổi phương thức học tập hoặc “cách” học sinh tiếp cận chương trình giảng dạy. |
| Kết quả học tập | Ở chỗ ở, kết quả học tập vẫn như cũ. Mọi người đều học cùng một giáo trình và được kỳ vọng sẽ đạt được những mục tiêu học tập giống nhau. | Trong một sửa đổi, giáo trình được thay đổi. Do đó, các mục tiêu học tập co lại tương ứng. Các sinh viên khác và sinh viên đặc biệt sẽ không nhận được kết quả tương tự từ khóa học. Trong mọi trường hợp, học sinh có nhu cầu đặc biệt sẽ chỉ đạt được một phần mục tiêu học tập. |
| Các lớp học đặc biệt | Trong chỗ ở, tất cả học sinh được khuyến khích tham gia các lớp học đặc biệt như nghệ thuật, âm nhạc, khiêu vũ, trải nghiệm làm việc, v.v. Những thay đổi sẽ được thực hiện về cấu trúc, tức là thời gian cần thiết để hoàn thành bài tập hoặc nộp bài tập ở một định dạng khác . | Trong một sửa đổi, học sinh có thể được miễn các lớp học như vậy. |
| Kiểm tra | Trong chỗ ở, học sinh được đánh giá bằng cách sử dụng cùng một bài kiểm tra. Những thay đổi sẽ được thực hiện trong thời gian thi hoặc hình thức thi viết. Chẳng hạn, học sinh khiếm thị có thể sử dụng sự trợ giúp của người ghi chép hoặc gửi câu trả lời ở định dạng âm thanh hoặc thiết bị. | Trong một sửa đổi, học sinh được đánh giá khác nhau. Họ có thể đưa ra một bài kiểm tra hoàn toàn khác với giáo trình rút gọn. Ngoài ra, các phương pháp điều chỉnh hoặc phương thức đánh giá sẽ khác nhau. |
| Các ví dụ | Ví dụ về chỗ ở bao gồm sách nói, cho phép học sinh đặc biệt truy cập vào trình kiểm tra chính tả, từ điển hoặc máy tính, v.v. | Ví dụ về sửa đổi bao gồm một bộ câu hỏi khác, dự án thay thế, hệ thống chấm điểm khác, miễn trừ, v.v. |
Chỗ ở là gì?
Sự điều chỉnh đề cập đến những sửa đổi được thực hiện trong phương thức học tập để hỗ trợ những học sinh có năng lực tuyệt vời. Tuy nhiên, họ học được những điều giống như những người khác học. Chỉ là phương pháp học tập hoặc cách tiếp cận thay đổi tùy theo hoàn cảnh.
Tại đây, các em sẽ nhận được kiến thức và kết quả học tập như những học sinh khác. Nếu một khóa học X có 10 mục tiêu học tập, cả những sinh viên có năng lực thần thánh và những sinh viên khác sẽ đạt được tất cả những thành tựu.
Ví dụ, một học sinh khiếm thị sẽ được cung cấp sách nói để học. Tuy nhiên, học sinh sẽ học cùng một cuốn sách như những người khác. Sự khác biệt duy nhất là phương thức học tập - trong khi học sinh khiếm thị sử dụng định dạng âm thanh của cuốn sách thì những học sinh khác sẽ đọc phiên bản bìa cứng.
Các ví dụ khác về điều chỉnh bao gồm cung cấp phương tiện kỹ thuật số thay vì phương tiện in, sách có cỡ chữ lớn hơn, đưa ra hướng dẫn bằng miệng, cấp quyền truy cập bằng bản in hoặc ghi chú, trình bày trực quan, v.v.
Ở đây, các sinh viên học cùng một giáo trình như những người khác. Những thay đổi duy nhất được thực hiện là cách họ học. Điều này đảm bảo họ nhận được tất cả các mục tiêu học tập của khóa học mà tất cả các sinh viên khác tham gia cùng khóa học sẽ nhận được.
Sửa đổi là gì?
Trong khi sự điều tiết giúp học sinh điều chỉnh giáo trình hoặc chương trình giảng dạy bằng các phương tiện khác nhau thì việc sửa đổi sẽ làm thay đổi chương trình giảng dạy. Trong một sửa đổi, học sinh có nhu cầu đặc biệt sẽ không học cùng một giáo trình như những học sinh khác.
Ở đây, mục tiêu học tập sẽ khác nhau. Những sửa đổi được thực hiện trong giáo trình nhất thiết là tiêu cực. Đó là, giáo trình được cắt bớt. Vì vậy, mục tiêu học tập sẽ giảm đi tương ứng. Ví dụ: nếu tham gia khóa học Y có 6 mục tiêu học tập, học sinh chỉ có thể thực hiện được 3 hoặc 4 mục tiêu trong số đó. Vì chương trình giảng dạy bị cắt bớt sẽ ảnh hưởng xấu đến mục tiêu học tập.
Ví dụ, những học sinh có nhu cầu đặc biệt sẽ phải học một giáo trình rút gọn hơn so với những học sinh khác. Nếu những người khác phải học mười chương của một cuốn sách cụ thể thì học sinh có nhu cầu đặc biệt chỉ phải học sáu chương. Tại đây, họ sẽ được đánh giá dựa trên một giáo trình được cắt gọn. Hơn nữa, chúng cũng có thể được đánh giá khác nhau.
Các ví dụ khác về sửa đổi bao gồm đưa ra các đánh giá thay thế ngoài các bài tập thông thường mà những người khác phải làm, học các tài liệu khác so với những tài liệu khác và được miễn thực hiện một số dự án hoặc tham gia các lớp học đặc biệt như giáo dục nghệ thuật.
Sự khác biệt chính giữa Chỗ ở và Sửa đổi
- Điều chỉnh đề cập đến việc thực hiện các thay đổi trong phương pháp mà học sinh học chương trình giảng dạy hoặc thực hiện đánh giá. Mặt khác, sửa đổi đề cập đến việc sửa đổi chính chương trình giảng dạy.
- Mục tiêu học tập là như nhau đối với những học sinh có năng lực thần thánh và những người khác trong chỗ ở. Tuy nhiên, khi sửa đổi, sinh viên liên quan và những người khác sẽ có kết quả khác nhau, nhất thiết phải thấp hơn những người khác.
- Trong chỗ ở, các sinh viên học cùng một giáo trình như những người khác. Tuy nhiên, trong sửa đổi, học sinh học một giáo trình đã được sửa đổi, nhất thiết phải là một giáo trình được cắt bớt.
- Sự thích nghi ảnh hưởng đến “cách” học sinh học điều gì đó, trong khi sự điều chỉnh sẽ thay đổi “cái gì” họ học.
- Học sinh sẽ tham gia các lớp học đặc biệt như giáo dục nghệ thuật, trải nghiệm làm việc và các hoạt động ngoại khóa trong chỗ ở. Tuy nhiên, trong sửa đổi, học sinh có thể bị loại trừ hoặc được miễn khỏi các lớp học đó một cách tích cực.
- Ví dụ, trong một câu hỏi dựa trên bản đồ, trong khi một học sinh khiếm thị sẽ được yêu cầu đặt tên cho đơn vị tiểu bang/liên bang của địa điểm được đề cập trong chỗ ở, thì họ sẽ được miễn các kỹ năng sửa đổi bản đồ.
Kết luận
Tóm lại, điều chỉnh đề cập đến bất kỳ sự thay đổi nào trong hình thức chương trình giảng dạy hoặc thiết bị cho phép những người có nhu cầu đặc biệt tiếp cận nội dung khóa học hoặc hoàn thành một số nhiệm vụ. Nó cho phép sinh viên có nhu cầu đặc biệt tiếp tục học tập thường xuyên.
Mặt khác, một sự thay đổi trong chương trình giảng dạy được gọi là sửa đổi. Ở đây, những thay đổi được thực hiện dành cho những học sinh có năng lực thần thánh nhưng không thể hiểu được toàn bộ chương trình giảng dạy.
dự án
- https://www.ctdinstitute.org/sites/default/files/file_attachments/School%20Accommodation%20and%20Modification%20Ideas%20for%20Students%20who%20Receive%20Special%20Education%20Services%20English.pdf
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1076217513485584?journalCode=gctc
Tôi đã nỗ lực rất nhiều để viết bài đăng trên blog này nhằm cung cấp giá trị cho bạn. Nó sẽ rất hữu ích cho tôi, nếu bạn cân nhắc chia sẻ nó trên mạng xã hội hoặc với bạn bè/gia đình của bạn. CHIA SẺ LÀ ♥️
